Mit 2 Tipps Werden Sie ein Guter Lehrassistent

Mit 2 Tipps Werden Sie ein Guter Lehrassistent

Es gibt viele verschiedene Arten von Lehrassistentenpositionen, von Kindergartenassistenten über High School Special Education Assistants bis hin zu College TAs. Ihre Aufgaben als Lehrassistent variieren je nachdem, wo Sie arbeiten, aber es gibt einige Schlüsselelemente, um in jeder Lernumgebung ein wertvoller Assistent zu werden.

Kommunikation mit dem Lehrer

Hören Sie auf die Bedürfnisse des Lehrers.

Ihre wichtigste Aufgabe für diese Position ist die Unterstützung des Lehrers. Die Chancen stehen gut, dass Ihr Job existiert, weil die Lehrerin bereits eine Vorstellung davon hat, was sie von einem Assistenten will oder braucht. Machen Sie sich vor Beginn der Stelle oder in den ersten Tagen Notizen darüber, was von Ihnen erwartet wird. Legen Sie frühzeitig fest, was Ihre Hauptaufgaben für die Position sein werden. Werden Sie hauptsächlich einigen wenigen Studenten helfen, die besondere Unterstützung benötigen? Wirst du hinter den Kulissen arbeiten, Fotokopien machen und Arbeiten benoten? Oder übernehmen Sie ganze Klassen für den Lehrer? Wenn Sie Fragen zu irgendetwas haben, was der Lehrer beschreibt, stellen Sie lieber früher als später.

Machen Sie sich mit dem Lehrplan vertraut.

Sie können den Schülern am besten helfen, wenn Sie wissen, was sie lernen und wann und wie sie es lernen. Nur weil Sie die Klasse, in der Sie assistieren werden, bereits besucht haben, bedeutet das nicht, dass Sie aus der Perspektive eines Lehrers automatisch alles darüber wissen. Lesen Sie die Unterrichtspläne, Lehrpläne, Lehrpläne usw. des Lehrers.

Bieten Sie an, nach Hausaufgaben und Notenpapieren zu suchen.

Zu den Aufgaben eines Lehrers gehört die tägliche Überwachung der Fortschritte der Schüler. Sie können dem Lehrer eine große Hilfe sein, indem Sie sich an diesen Aufgaben beteiligen. Erstellen Sie einen Nachverfolgungsbogen mit dem Namen jedes Schülers und Spalten mit Kästchen, damit Sie überprüfen können, wer seine Hausaufgaben pünktlich bringt. Bieten Sie nach der Benotung der Arbeiten an, die Noten in das Computer-Benotungssystem für den Lehrer einzugeben. Oder führen Sie eine schriftliche Aufzeichnung der Noten auf Papier, um sie ihnen zur Teilnahme zu geben.

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Fragen Sie, ob Sie bei der Kommunikation mit den Eltern helfen können.

Einige öffentliche Bezirke haben möglicherweise Regeln darüber, wer mit den Eltern kommunizieren darf, aber wenn Sie berechtigt sind, Elternanrufe zu tätigen, kann dies eine große Hilfe für den Lehrer sein. Achten Sie darauf, Anrufe professionell zu halten. Wenn Sie mit Verhaltensproblemen des Schülers zu tun haben, stellen Sie sicher, dass Sie zusammen mit Ihren Berichten über das problematische Verhalten Highlights von Dingen angeben, die das Kind gut macht. Kein Elternteil möchte nur Negatives über sein Kind hören; Wenn Sie nur negative Berichte abgeben, verringert sich die Unterstützung und Zusammenarbeit, die Sie von den Eltern erhalten.

Bieten Sie an, Besorgungen für den Lehrer zu erledigen.

Etwas, das für einen Lehrer sehr hilfreich sein kann, ist, während des Unterrichts zum Kopiergerät oder ins Büro zu rennen. Ein Erwachsener muss die ganze Zeit bei den Schülern bleiben. Wenn also die Lehrerin feststellt, dass sie nicht genug Kopien für die Unterrichtseinheit an diesem Tag gemacht hat, nachdem der Unterricht bereits begonnen hat, kann es ziemlich stressig werden. Sie können in dieser Situation helfen, indem Sie hinausgehen und die benötigte Menge an Kopien für sie anfertigen.

Bitten Sie um Hilfe beim Zeitplan/Kalender.

Lehrer haben oft einen Kalender im Klassenzimmer, der wichtige Schülertermine und -ereignisse für diesen Monat umreißt. Sie können bei der manchmal eintönigen Aufgabe des Ausfüllens dieses Kalenders helfen, indem Sie ihr anbieten, ihn für sie auszufüllen. Sie müssen sich mit Schulveranstaltungen und regulären Unterrichtsverfahren auskennen, bevor Sie dies tun können.

Bieten Sie an, den Schülern zuzusehen, während der Lehrer hinausgeht.

Notfälle auf der Toilette und Last-Minute-Meetings können Lehrern passieren. Der Schulbezirk, in dem Sie arbeiten, hat möglicherweise Vorschriften darüber, wer längere Zeit bei den Schülern bleiben darf, aber die meisten erlauben einem Lehrassistenten, höchstens 10 Minuten bei den Schülern zu bleiben. Machen Sie den Lehrer darauf aufmerksam, dass Sie bei Bedarf für diese Verantwortung zur Verfügung stehen.

Fragen Sie, ob Sie bei speziellen Disziplinarfällen helfen können.

Manchmal haben Schüler ein bestimmtes Problem, das sie dazu zwingt, zusätzliche Zeit außerhalb des Unterrichts oder im Büro zu verbringen. Einigen Schülern ist es möglicherweise nicht gestattet, während des Unterrichts ohne Aufsicht eines Erwachsenen durch die Flure zu gehen. In anderen Fällen erfordert der IEP (Individualized Education Plan) eines Schülers, dass er gelegentlich Pausen vom Raum einlegt. Fragen Sie die Lehrerin, ob Sie ihnen helfen können, indem Sie bei diesen Schülern bleiben und mit ihnen gehen, wohin sie gehen müssen, während sie unterrichtet.

Der Classroom-Community beitreten

Lernen Sie die Studierenden kennen.

Eine Hauptverantwortung jedes Lehrers besteht darin, die Schüler kennenzulernen und ein Verständnis für ihre Lernstärken und -bedürfnisse zu entwickeln. Bemühen Sie sich, innerhalb der ersten paar Wochen alle Namen Ihrer Schüler zu lernen; Wenn Sie Probleme haben, sich Namen zu merken, können Sie Karteikarten mit den Merkmalen der Schüler erstellen. Ein weiterer guter Trick, um sich Namen zu merken, ist die Verwendung von Eisstielen für Unterrichtsdiskussionen. Schreiben Sie den Namen jedes Schülers auf einen Stab und ziehen Sie ihn während der Diskussionen nach dem Zufallsprinzip heraus. Der Schüler, der antwortet, ist derjenige, dessen Name zu Ihrem Stick passt. Führe ein Tagebuch mit Reflexionen von jedem Tag. Dies hilft Ihnen dabei, die Stärken und Bedürfnisse bestimmter Schüler zu ermitteln und festzustellen, welche Lektionen gut (oder nicht) gelaufen sind und warum.

Halten Sie das Zimmer aufgeräumt.

Kein Lehrer oder Schüler mag eine chaotische Lernumgebung. Stellen Sie zwischen den Unterrichtsstunden sicher, dass Sie Stühle wieder hineinschieben, Schreibtische aufrichten, heruntergefallene Papiere oder Stifte aufheben und Materialien organisieren. Fragen Sie den leitenden Lehrer, bevor Sie größere Umstrukturierungen im Raum vornehmen. Viele Lehrer legen besonderen Wert darauf, wo sie gerne Dinge platzieren.

Nehmen Sie Unterrichtstipps vom Lehrer an.

Da Ihnen Ihre Rolle als Assistenzkraft viele Möglichkeiten zum Dialog mit Studierenden bietet, sollten Sie sich darin üben, Hilfestellungen zu geben, ohne tatsächlich Arbeiten für die Studierenden zu erledigen. Erfahren Sie, wie Sie eine Frage mit einer Frage beantworten; Wenn ein Schüler Hilfe bei einer bestimmten Aufgabe benötigt, fragen Sie, woran er sich erinnert, was er gelernt hat, um ihn bei der Beantwortung seiner Antwort zu unterstützen. Die Schüler erinnern sich besser, indem sie sich Aufgaben selbst ausdenken, und nicht, indem sie bei jedem Schritt mit dem Löffel gefüttert werden.

Machen Sie Pinnwände und Anzeigen von Schülerarbeiten.

Die meisten Studenten lieben es, ihre Arbeiten öffentlich zu sehen. Dies ist auch eine Chance für Sie, kreativ zu werden. Ihre Schule sollte einen Hauptversorgungsraum haben, in dem Sie farbiges Papier und Pinnwandränder finden können. Sammeln Sie Vorräte und machen Sie sich an die Dekoration. Teilen Sie den Schülern mit, welche Projekte Sie zur Ausstellung aufhängen möchten.

Unterstützung bei der Betreuung bei Exkursionen.

Wenn Ihre Klasse Ausflüge macht, müssen so viele Erwachsene wie möglich dabei helfen, die Schüler zu zählen und bei verschiedenen Aufgaben wie der Ausgabe von Snacks oder Mittagessen zu helfen und alle während Gastvorlesungen ruhig zu halten. Sie können den Schülern auch helfen, sich für die Exkursion zu interessieren, indem Sie über Ihre eigenen Erfahrungen (falls vorhanden) beim Besuch des Ortes sprechen, an den Sie gehen.

Bringen Sie jüngere Schüler zu Mittags-/Spezialkursen.

Lehrer können oft die zusätzliche Zeit am Tag nutzen, die sie für die Planung des Unterrichts und die Benotung von Arbeiten haben. Wenn Sie das Bedürfnis der Lehrerin, den Unterricht zu verlassen, reduzieren können, indem Sie die Schüler dorthin bringen, wo sie hin müssen, wird sie es wahrscheinlich sehr zu schätzen wissen.

Proctor Make-up-Tests für ältere Schüler.

Das Leben eines Lehrers ist oft voll davon, Prüfungen abzugeben, um mit den Anforderungen der Bezirke und Bundesstaaten Schritt zu halten. Manchmal, wenn Schüler an Prüfungstagen abwesend sind, ist es für Lehrer schwierig, die Zeit für eine Nachholprüfung zu finden. Bieten Sie an, die Schüler aus dem Raum, in die Bibliothek oder in einen anderen ruhigen Bereich zu bringen, um ihnen den Make-up-Test zu geben. Es kann sowohl für Lehrer als auch für Schüler äußerst hilfreich sein.

Bestimmen Sie, welche Schüler zusätzliche Unterstützung benötigen.

Einige Lehrassistenten werden speziell eingestellt, um bestimmten Schülern zu helfen; In diesen Fällen erfahren Sie sofort, welche Schüler „Ihre“ sind, um zu helfen. In anderen Fällen, z. B. als Assistenten für ganze Klassen, liegt es an Ihnen, herauszufinden, welche Schüler am meisten von Ihrer zusätzlichen Hilfe profitieren könnten. Achten Sie während des Unterrichts auf die Antworten und die Beteiligung der Schüler. Diejenigen, die nicht so viel teilnehmen oder verwirrt aussehen, sind diejenigen, die von zusätzlicher individueller Unterstützung profitieren könnten. Bitten Sie darum, die Schülerakten durchzusehen. Auch hier können einige Aufzeichnungen je nach Distrikt vertraulich sein, aber Sie können fragen, was Sie durchsehen dürfen, um zusätzliche Einblicke in die Bedürfnisse bestimmter Schüler zu erhalten. Stellen Sie sicher, dass Sie Schülern, die zusätzliche Unterstützung benötigen oder denen Sie in der Klasse zugewiesen sind, Unterstützung anbieten, ohne den Mauszeiger über den Schüler zu bewegen. Ein Schüler mit besonderen Bedürfnissen kann sich an einen Assistenten klammern; Zeigen Sie in diesen Fällen Ihre Zuneigung zu dem Schüler und ermutigen Sie ihn gleichzeitig, sich Peer-Gruppen anzuschließen und Freundschaften zu schließen.

Bieten Sie an, Überprüfungssitzungen für Schüler mit Problemen abzuhalten.

Schüler, die mit bestimmten Konzepten im Unterricht ins Hintertreffen geraten, können oft etwas mehr Zeit mit dem Material gebrauchen. Wenn der Rest der Klasse bereit ist, mit der nächsten Einheit fortzufahren, bieten Sie an, mit den Schülern, die zusätzliche Hilfe benötigen, Zeit damit zu verbringen, das alte Material durchzugehen. Sie sollten in der Lage sein, zusätzliche Übungsaufgaben im Raum zu finden, indem Sie den Lehrer fragen.

Professionalität bewahren.

Denken Sie daran, dass Sie für die Schüler eine Autoritätsperson sind, aber Sie treffen keine endgültigen Entscheidungen über die Unterrichtsverfahren. Wenn Sie sich an dieses Gleichgewicht in Ihrer Rolle erinnern, können Sie eine reibungslose Unterrichtsumgebung schaffen. Wenn Schüler Fragen zu Regeln haben und Sie sich bei der Antwort nicht sicher sind, können Sie sagen: „Lass uns zuerst mit dem Lehrer sprechen.“ Wenn die Schüler Ihnen nicht zuhören, weil Sie nicht der „echte“ Lehrer sind, ist es gleichzeitig in Ordnung, sie daran zu erinnern, dass Sie ein Erwachsener in der Klasse sind und mit Respekt behandelt werden sollten, so wie jeder Erwachsene behandelt werden sollte behandelt. Seien Sie immer ein vorbildliches Beispiel für Studenten; Beteiligen Sie sich nicht an Nebengesprächen mit Schülern, während der Lehrer spricht, und bewahren Sie die Fassung, wenn ein Schüler stört. Verlieren Sie nicht die Beherrschung und werden Sie weder mit den Schülern noch mit dem Lehrer emotional.

Tipps

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